24/03/2008

Ecole-internat de type fermé

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Sur chaque corps de bâtiment, une maxime comme en d'autres endroits. "Ris avec les autres mais pas des autres", "La plus grande victoire est celle que l'on fait sur soi-même"...

Là aussi, une volonté d'éduquer, faire réfléchir et, si possible, faire tirer des leçons...

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Dans les dortoirs, une série de lits au carré. Une petit nécessaire de toilette constitue les seuls effets personnels à cet étage.

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Les appels sont réguliers. Pas question d'être absent ou en retard sans motif. Dans chaque groupe, on essaie que les uns soient mutuellement responsables des autres. Responsabilisation et conscientisation.

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Mais comme toujours, même les changements de tenues sont suivis de près. Il ne s'agit pas de trainer.

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Dans un corps de bâtiment se trouvent les lieux de vie. Au rez-de-chaussée, différents vestiaires avec les effets personnels de chacun. C'est là qu'ils passent systématiquement pour changer de tenue, avant ou après le sport par exemple.

 

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Sport qui discipline et apprend le respect. Qui donne envie de se dépasser et offre l'occasion de mieux se connaître soi-même. 

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Heureusement qu'il y a le sport. Pour canaliser des énergies parfois très vives qui cherchent à s'exprimer d'une manière ou d'une autre. 

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La réinsertion de ces jeunes, un défi qui doit également être relevé par le personnel encadrant. Le regard qu'il porte, l'attitude qu'il adopte peut servir de tremplin ou constituer un mur pour l'envol de ces adolescents.

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Suivre les cours avec attention, profiter de cette période en dehors du monde pour ne pas retomber dans les mêmes travers à la sortie. Un challenge pour de ces jeunes.

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Dans le bâtiment abritant les classes, les élèves étudieront toutes les matières enseignées dans n'importe quelle autre école de Biélorussie.

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L'uniforme militaire est apparemment bien accepté. Dans son choix, il y a prioritairement son aspect pratique (facile à laver et résistant). Comme il s'agit également d'une tenue fréquemment rencontrée dans la rue, elle ne constitue donc pas un signe négatif aux yeux des jeunes et des personnes extérieures.

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La Biélorussie a besoin de menuisiers et de travailleurs du bois. S'ils prennent leur formation au sérieux, ces jeunes ont donc réellement une chance d'avoir du travail.

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C'est ensuite un moyen de financer l'école par des ventes pour des clients extérieurs.

Enfin, il est important également d'évoquer la rigueur qu'une telle activité impose et qui contribue aussi au nouveau départ que ces jeunes seront appelés à prendre quand ils sortiront de l'institution.

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Activité qui rend tout d'abord des services à l'institution elle-même : nombreuses sont les portes et autres boiseries qui viennent directement de l'atelier de menuiserie. C'est aussi un sujet de fierté pour les jeunes qui ont participé à ces réalisations. 

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Vu l'espace et les bâtiments disponibles, les lieux de travail sont ici séparés des lieux de vie et des lieux d'études.

Dans cet établissement, les jeunes vont continuer à suivre des cours généraux mais vont aussi acquérir une formation technique. Ici, la menuiserie.

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Lors du repas, le directeur aime faire diffuser de la musique douce. Un moyen pour lui d'empêcher que les jeunes ne rentrent trop en eux-mêmes et ne commencent à inventer un "mauvais plan".

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L'éducation passe par exemple par des règles simples d'hygiène : se laver les mains avant le repas.

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Le directeur de cet établissement est dynamique et franc. Il veut créer avec les jeunes un rapport de respect et pas un rapport de force.

Cependant, l'organisation reste assez "militaire". Le timing et le programme de chaque journée sont stricts mais c'est aussi pour baliser et structurer clairement le quotidien de ces jeunes.

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Moguilev (Biélorussie), 200km à l'est de Minsk. Il existe dans ce pays 3 établissements fermés pour mineurs ayant commis des délits suffisament graves pour être enfermé pour une période qui peut aller jusqu'à 2 ans.